PUTOCAST #001 com Leandro Freire

Depois de mais de um ano, voltando a postar no blog. Esse é o primeiro de, quem sabe, uma série de episódios do PutoCast.

Comigo estão os futuros publicitários Rodrigo Oishi e Bruno Rosal. Com nosso primeiro convidado, o futuro jornalista Leandro Freire, falamos sobre a nova timeline do Facebook, Oscar 2012, os pupilos de Ronaldo e as piadinhas nos telejornais brasileiros.

Mencionado neste episódio:

- Nintendo Blast

- Faltou Mana

- Potal FACOPP

- Summer Jam

Os Putos:

@ricardoveiga

@BrunORosaL

@Rodrigo_Oishi

@mrleandrofreire

Além da seção de comentários desse post, você pode mandar suas críticas, sugestões e elogios para o email: putocast@gmail.com

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"Se você é capaz de tremer de indignação a cada vez que se comete uma injustiça no mundo, então somos companheiros." -- Che Guevara

PutoCast, uma suruba podquestal saudável entre futuros jornalistas e publicitários. Ouça, comente, participe. E até o próximo.

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HQ : Tomatoes

Trabalho realizado no terceiro termo para a disciplina de Criatividade juntamente com meus colegas de classe André Luis, Rodolfo Merino, Tales Galego e Thiago Ramos. A proposta era construir uma HQ com personagens que não fossem humanos, por isso escolhemos os tomates, um ovo, um vidro de katchup e outro de pimenta, um saleiro e uma vela para contar a história.

Essa é a primeira parte de uma graphic novel, sobre o detetive Ovo que começa a investigar a estranha sequência de mortes de tomates na cidade de Cozinhópolis. Seu fiel escudeiro Saleiro e Padre Vela tentam ajudar no caso, mas sua namorada Pimenta Malagueta pode estar envolvida.

O roteiro e as fotos teve a participação de todos do grupo. Finalizei a arte com a edição e inclusão das fotos e os textos na HQ. O trabalho final pode ser conferido abaixo. (Clique no meio da página para ver em tela cheia)

Open publication - Free publishing - More humor

- UNOESTE/FACOPP, Criatividade, Professora Fabiola Moreira. (Junho/2010)

Falta de Educação

Faltam escolas, faltam professores, faltam alunos, falta uma mínima preocupação com nosso futuro, e acima de tudo, falta educação.

Sabe aquela educação que nossos pais nos davam em casa, o respeito pelas pessoas, o zelo por nossas coisas, o amor pelo próximo, por nosso país?

Infelizmente nossos valores mudaram e muito nas últimas décadas. Nas escolas podemos ter computadores, tecnologia, mas falta a essência.

Professores são instruídos a não reprovar os alunos, porque o governo necessita de uma "taxa de analfabetismo" baixa para conseguir certos recursos financeiros de organizações internacionais. Formamos assim cidadãos não preparados, sem perspectivas de um futuro melhor para ele e sua família.

Falta a essência. Falta educação. Educação que deveria se iniciar em casa com os pais, mas estes já vieram dessa mesma situação. Estudaram em escolas onde um grupo de futuros marginais não deixavam o restante dos alunos estudar. Faziam da sala de aula um mini mercado de drogas.

A essência está se perdendo. A educação na escola reflete a educação que temos em nossa casa, portanto, falta uma política de reeducação da sociedade. Falta um pingo de vergonha na cara de nossos "queridos" governantes.

E já faltam pessoas que dão realmente a cara pra bater em busca desta essência.

- FACOPP/UNOESTE, Língua Portuguesa, Professor Rogério do Amaral. (25/mar/2009)

O dono da bola

1952. Meu pai tinha 12 anos. Menino franzino, mas corria como ninguém atrás de uma bola de futebol.

Entregador de pão e engraxate, começou a trabalhar muito cedo para ajudar a família. Desde os 8 anos de idade já levantava as quatro horas da manhã para entregar pão e leite para o Massao, sua padaria era a única no bairro. Depois dos estudos, Zezinho pegava sua caixinha com os apetrechos e ia para frente do Matarazzo engraxar os sapatos dos senhores que ali passavam.

A maior parte do que ganhava era entregue para o senhor Aparecido, meu avô. Alguns poucos trocados eram guardados dentro de uma latinha de graxa, sua poupança, que seria usada para trocar sua velha bola por uma novinha.

Era o jogo de despedida de Edinho, seu companheiro de peladas. Zezinho chega nesse dia todo orgulhoso com seu trofeu debaixo do braço: a bola do jogo. Edinho fez cinco. Zezinho fez quatro. A briga era grande entre os dois para saber qual o melhor da turma.

A mangueira da pracinha Sta. Filomena, como sempre, era atacada logo após o jogo. Depois da disputa pela bola em campo, a disputa para ver quem subia mais alto na árvore.

Zezinho não largava nem um minuto de sua bola. O tio Bira, que sempre estava junto nos jogos da turma, tinha uma richa particular com meu pai por causa da bola. Serginho, o Carlos, Rubinho e o Nêne queriam mesmo eram as mangas. Já Edinho era mais tranquilo, subia na árvore para ter uma visão melhor das senhoritas que passavam pela pracinha. (foto)

Esse foi o último jogo e corrida às mangas com o amigo. O dono da bola virou contador. Pratica uma pelada de vez em quando. Já Edinho, o Nascimento, ajudou o Brasil em 58 a conquistar sua primeira Copa do Mundo de Futebol.

*Hoje, 23 de Outubro de 2010, os dois garotos da história completam 70 anos, e esta é minha homenagem ao maior boleiro do Oeste Paulista, meu pai. Esse texto foi escrito no ano passado em sala de aula.

- UNOESTE/FACOPP, Língua Portuguesa, Professor Rogério do Amaral. (24/set/2009)

O último, acenda a luz

"Justificativa de autoridades para apagão de 2009 é a mesma de 1999. Autoridades apontam como causa raios e chuvas. Em março de 1999, 10 estados foram atingidos. Em novembro de 2009 foram 18." - Portal G1, 11/nov/2009.

Mais um apagão, mais uma dúvida. No inglês o "por que" pergunta e o "porque" resposta são palavras distintas: "Why" e "Because". No português brasileiro a diferença é apenas um espaço, e isso confunde muito, principalmente, os nossos políticos e governantes. Ou será que eles aproveitam disso para confundir a gente?

Vejamos alguns exemplos: Por que os hospitais não tem leitos suficientes? Porque pagamos caro a gasolina que nós mesmos produzimos. Por que nossos policiais são corruptos? Porque na escola não ensinam além do B, A, BA. Por que não valorizamos o produto nacional? Porque não aprendemos a votar.

Agora volte trocando as perguntas pelas respostas, e as respostas pelas perguntas. Isso é o que acontece todos os dias com nossas respostas, que viram perguntas, que nunca são respondidas.

E o apagão continua em nossas cabeças. A escuridão está cada dia mais, afetando nossas vidas. Por favor, o último não deixe de acender as luzes. Obrigado.

- UNOESTE/FACOPP, Língua Portuguesa, Professor Rogério do Amaral. (16/nov/2009)

Semana de Provas

*Texto dissertativo sobre a semana de provas da faculdade, escrito logo após as primeiras avaliações no segundo termo.

Eu não acho ruim, mas para mim poderiam ser todas no mesmo dia, me libertaria logo dessa angústia que dura uma semana inteira.

"Será que a prova da Leda vai ferrar todo mundo?" "Nossa, a do Igor é uma incógnita, não estou entendendo nada das aulas dele." "Ouvi dizer que o Marlon vai passar oito perguntas, já imaginou responder tudo isso?" "E a do Rogério então. Alguém ai sabe o que é texto dissertativo?!"

Para o método de ensino aplicado hoje pela universidade, uma semana só de provas é uma boa forma de saber se o aluno está ou não acompanhando o conteúdo dado pelo professor em sala de aula. Mas será que não poderíamos pensar em um método diferente?

O ideal seria o aluno "provar" diariamente que está compreendendo tudo que é passado nas aulas, e que continua interessado no curso que escolheu, na profissão que pretende seguir.

Aulas mais práticas, interativas, e com uma avaliação diária do professor de cada aluno, formaria com certeza profissionais mais completos e que realmente querem seguir aquele caminho.

Nesse método de avaliação diária não precisaríamos ficar contando os dias para a famigerada Semana de Provas, que para muitos é a Semana dos Aflitos.

- UNOESTE/FACOPP, Língua Portuguesa, Professor Rogério do Amaral. (26/out/2009)

"Entre nós dois, gelado, só Kibon!"

Este vídeo foi realizado para a campanha "Edição Especial - Kibon Namorados", trabalho prático da matéria Introdução à Publicidade, no primeiro termo de Comunicação Social.

Com o tema "Entre nós dois, gelados, só Kibon!", foi criado um concurso onde era preciso gravar e enviar para o site da promoção, um vídeo mostrando uma declaração ou uma loucura de amor. Os 12 vídeos mais votados no site seriam premiados com uma viagem com tudo pago para o casal para um Resort em Fernando de Noronha.

No cadastro da promoção, para cada vídeo enviado o participante teria que ter uma senha, esta vinha dentro dos potes de 2 litros do sorvete Kibon com sabores e embalagens especiais para a campanha do Dia dos Namorados.

Foi proposto também colocar no site da promoção dicas para os namorados, com datas de shows e eventos interessantes em todo o Brasil, endereços de casas noturnas, bares e restaurantes, estréias de cinema e lançamentos em vídeo, e dicas de receitas para se fazer a dois com os sorvetes Kibon.

Ainda um chat "Procure sua Alma Gêmea", para os participantes que estejam solteiros, e um espaço exclusivo para mensagens romanticas, que poderiam ser enviadas através da página da promoção na internet, seriam disponibilizados não só durante a campanha.

Os 12 vídeos vencedores seriam apresentados no último programa do mês de junho do Caldeirão do Hulk na Rede Globo. A campanha aconteceria durante os meses de maio e junho e teria divulgação na internet, em revista, outdoor e na TV, com inserções diárias do vídeo de 30" da promoção e merchan especial de Luciano Hulk em seu programa semanal.

Aí está o link para o vídeo da Campanha Kibon Namorados, criado por mim e meu grupo neste trabalho: http://www.youtube.com/watch?v=MWNp_8I5TFk

Na época a Susan Boyle, cantora escocesa que se tornou célebre por sua participação no programa de calouros britânicos, Britain's Got Talent, ainda aparecia demais na mídia. No final do vídeo tem um recadinho da "nossa" Susan para o professor Marlon.

Agência Evidence - Luiz Venturin (atendimento), Ítalo Antunes (pesquisa), Tales Galego (marketing), Raquel Brassal (planejamento), Ricardo Veiga (mídia) e Marcos Tenório (criação).

Ficha Técnica do Vídeo de 30" para TV - Roteiro: Agência Evidence - Atores: Ítalo Antunes e Raquel Brassal - Filmagem e Edição Final: Ricardo Veiga.

- UNOESTE/FACOPP, Introdução à Publicidade, Professor Marlon Rodrigo de Souza. (05/jun/2009)